菏澤教育教學儀器總廠根據調查與研究顯示，科技館展示設計主要有學科式、主題式。我們從科技館展示科普儀器設計來說，一定要把握節奏性，從展品選擇上要多樣性，宜區分出核心、重點、一般展項。

科技館科普儀器設計展示有哪些內容?

科技館科普儀器設計的內容一般分為核心展項、重點展項、一般展項，它們之間的比例搭配要合理，做好科技館設計規范，以1000平方米的展廳為例，每個展區包括核心展項一個、重點展項3—4個、其余為一般展項。按照科技館建設的慣例，每40—50平方米一個展項的標準，擇優選擇展項。一個展項可由多個展品或一個展品構成。

菏澤教育教學儀器總廠設計按照以人為本、普及軍事知識的設計理念，展品展項選擇要具有科學性和代表性，可以從軍事裝備研發、設計、生產、使用的各個環節，選擇能體現相關展區主題的展項。

科技館設計科教儀器展品如何結合現代化?

菏澤教育教學儀器總廠展品的設計要高科技展項與傳統展項相結合，科普儀器互動參與展項和靜態展示展項相結合。科普儀器展品要具有科普性、趣味性，使參與者樂于主動了解科學、形象理解和接觸新技術。在場館設計中應用現代化智能和高科技手段。在現代科技館的設計中，虛擬現實等多項現代化信息技術、各類科技場館都很普及。

據悉，在現代化的展廳中運用智能云控制系統，實現智能反饋與智能控制系統將成為一種時尚和趨勢。在軍事科技館的展廳中，結合傳統展項，滿足不同觀眾的需求。例如在靜態展示時，兵器館展出的是飛機整體，而在軍事科技館展示的是飛機的剖面，內部結構，實現互為補充。

現代多媒體技術與展品所體現的科學原理的融合是展項設計的關鍵。一個好的展項設計，需要科技加智慧，通過創意設計，利用高科技的手段把一個抽象的科學原理轉化成生動、具體、形象的展項，從而實現科技與觀者的體驗互動。

現代化的速度越來越快，多媒體技術的展示手段十分豐富，多點觸摸技術、幻影成像技術、互動體感技術、增強現實技術、互動拍照技術等等已經在各個場館中得到了應用，如何把這些先進的展示技術與軍事裝備技術進行融合，是科技館展示科教儀器設計的關鍵所在。

菏澤教育教學儀器總廠具有雄厚的設計及生產能力，可根據客戶的需求定制各種款式和風格的產品，公司先后通過了ISO9001:2008國際質量管理體系認證、ISO14001:2004環境管理體系、GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。公司擁有一批精干的研發人員和專業營銷團隊，我公司生產的主要教學產品均通過教育部教學儀器所、教學儀器設備質量檢測中心專家小組檢測及鑒定，并被定為合格產品.