科普儀器是科學(xué)知識的另一種展示，正是因?yàn)槿绱耍破照蛊芬欢▽⒊蔀榭破战逃酥羵€(gè)人素質(zhì)教育的一個(gè)不可缺少的組成部分。另外現(xiàn)今天社會(huì)素質(zhì)教育已經(jīng)走上了正規(guī)教育化日程，在這樣一個(gè)大環(huán)境下，科普儀器教育也突顯出其重要性。

如今科技館、科普館。社區(qū)科普儀器館的出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)多數(shù)小區(qū)中，成為教育的一個(gè)重要組成部分，然而這些科技館、科普館。正是由各種科普儀器所組成。科普儀器成為眾多科技館組成中的主要元素。

同時(shí)，從本質(zhì)上說，科普儀器普及化是一種社會(huì)教育。作為重要的社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其本特點(diǎn)是：社會(huì)性強(qiáng)、群眾性廣和持續(xù)性長等特點(diǎn)。

科學(xué)儀器普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代化社會(huì)的多種渠道和信息傳播媒體等，不失時(shí)機(jī)的廣泛運(yùn)用到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有活力生機(jī)、社會(huì)化的科普儀器大眾化。而科普儀器的存在即是科學(xué)普及的一個(gè)最直觀、最生動(dòng)形象的體現(xiàn)，又是當(dāng)今社會(huì)的另一種社會(huì)現(xiàn)象。

近年來，科技館的工作，得到了各級部門和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。在未來，我們科技館將與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門共同努力，繼續(xù)做好科技教育工作，不斷擴(kuò)大科技教育的參與面，不斷加強(qiáng)科技活動(dòng)和科技輔導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)，深化科技實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮示范帶頭作用，樹立科技館在“百萬工程”中的典型代表，提高全民科學(xué)素質(zhì)是我們菏澤市教育教學(xué)儀器總廠不變你的宗旨。