當前，教育創新是教育改革的主旋律，新課程改革則是通過教育管理創新的載體和核心研究內容，而教學儀器設備的均衡、優質發展是新課程改革具有重要的物質條件。現在的教育裝備建設工作，近年來中國取得了很好的成績。累計對教學裝備投入大量資金達上干萬元，使學校的常規課堂教學裝備和信息網絡技術裝備在原有的基礎上有了質的飛躍。

       隨著社會信息技術的迅速發展，使得信息技術裝備在教學過程中發揮了重要的作用。教師們在教學上我們可以方便地利用計算機網絡文化資源，將知識的主要元素和基本工作原理形象地展現給學生，為課堂創造了一個個盡可能的真情實景。信息技術能夠迅速走進課堂，大大提高了教學質量。

       不同學科教學設備之間的均衡發展過程中應當以有利于提高學校教育服務質量，促進學生提供全面發展為目的，滿足學校教學的基本需求和教師專業教學、學生學習及課余活動的實際情況需要，考慮到教育實踐教學設備的功能、特點及更新周期。本著經濟、實用、便利、規范的要求，合理配備常規通用教學設備、學科專用教學設備、現代主義教育數據技術設備和學校動公設備。

       學校必須根據教育行政部門頒布的教學大綱、課程計劃和課程標準的要求，為每門學科配備專用教學設備，并充分考慮學科間的綜合、跨學科合理配置。中小學美術學習領域教學設備的配置應能適應美術教學的人文、歷史、多樣性、感知等特點，促進學生的直覺和師生的互動。